追隨夢(mèng)想,永不止步 ——MO-art 2013兒童藝術(shù)夏令營(yíng)
2013年,MO-art Program繼續(xù)在路上。自2010年起,MO&Co.首次與廣東公益恤孤助學(xué)促進(jìn)會(huì)攜手創(chuàng)立藝術(shù)慈善項(xiàng)目MO-art Program,歷經(jīng)三年時(shí)間,始終與你我同行于啟夢(mèng)之路,并且,每一年都從零開(kāi)始孕育構(gòu)思新計(jì)劃、新地點(diǎn)、新設(shè)施、新課題,為孩子們帶來(lái)新的夢(mèng)想和希望。今年7月28日-8月4日,第二屆MO-art兒童藝術(shù)夏令營(yíng)在北京展開(kāi),來(lái)自廣東省信宜、連南的四十名孩子第一次離開(kāi)家,第一次踏上北京,展開(kāi)一周的“圓夢(mèng)之行”。
造夢(mèng) 創(chuàng)造快樂(lè),創(chuàng)造美
作為本年MO-art Program的第一輪活動(dòng),夏令營(yíng)在北京市郊的營(yíng)地展開(kāi),課程結(jié)合基礎(chǔ)美術(shù)、想象力開(kāi)發(fā)、觀察力培訓(xùn)、音樂(lè)及舞臺(tái)劇藝術(shù)創(chuàng)作等內(nèi)容,打破中規(guī)中矩的“上課”概念,啟發(fā)式藝術(shù)教育的課堂更像是個(gè)藝術(shù)游樂(lè)園。
與小朋友們的初次接觸,第一印象很重要,他們喜歡什么?他們對(duì)哪些東西有興趣?能不能提起大家的學(xué)習(xí)和參與熱情?這些都成為課程設(shè)計(jì)中首當(dāng)其沖的問(wèn)題。來(lái)自Hope實(shí)驗(yàn)美術(shù)坊的老師們,特別為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了天馬行空的藝術(shù)體驗(yàn)課程。在這里,我們處處都可以見(jiàn)到孩子們自由發(fā)揮、釋放藝術(shù)潛能的印記——在“小王子奇想”的課上,他們能一邊傾聽(tīng)著《小王子》的故事,一邊繪出腦海中的人物和奇遇。有的,將自己的自畫(huà)想象為星球中的小王子;有的,塑造一位在花花世界里勤奮耕種的小王子,各式各樣的創(chuàng)作,呈現(xiàn)了孩子不一樣的心里狀態(tài)與未來(lái)生活的向往。第二天的“光造型”課,老師從一個(gè)尋找影子的故事開(kāi)始引導(dǎo)小朋友們,他們拿起剪刀和紙,剪出自己喜歡的東西,各種稀奇古怪的圖案,通過(guò)燈光投影幻化成光怪陸離的小人國(guó)。孩子們第一次感受這種光影的力量,小小的紙花,可以瞬間放大并呈現(xiàn)不一樣的形態(tài),孩子們興奮地看到自己的作品,并給它賦予一個(gè)有趣的故事,“一條怪蛇在觀看美麗的鮮花,太著迷了確被自己的大腳給踩扁”……孩子們非常樂(lè)意參與這個(gè)課堂,啟蒙課的老師想讓同學(xué)們看到的遠(yuǎn)不止這些,通過(guò)光造型課程讓孩子們知道:有時(shí)候創(chuàng)作的結(jié)果會(huì)與你的意料有所不同,而這也不代表什么,大家享受創(chuàng)作的過(guò)程,也學(xué)會(huì)接受與喜愛(ài)新的結(jié)果。
有趣的藝術(shù)課為孩子們帶來(lái)了前所未有的新體驗(yàn),那室外課堂無(wú)疑讓好動(dòng)的小朋友們更雀躍。MO-art的老師們把同學(xué)們帶往798藝術(shù)中心,小朋友用他們的小眼睛,在新奇、寬廣的藝術(shù)世界中自由暢覽。尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心里,一次有趣的藝術(shù)游戲正在進(jìn)行中,老師讓小朋友與名師作品玩捉迷藏,并在作品中尋求答案、發(fā)揮創(chuàng)意。例如在藝術(shù)家王興偉作品中,出現(xiàn)了多少種動(dòng)物,并畫(huà)出最喜歡的一種。通過(guò)游戲方式,讓枯燥的游覽變成讓大家記憶猶新、生動(dòng)有趣的藝術(shù)體驗(yàn)。
藝術(shù)的海洋就是包羅萬(wàn)象,因此除了美術(shù)啟蒙,夏令營(yíng)還首次帶來(lái)“創(chuàng)造性舞動(dòng)”音樂(lè)課程,旨在開(kāi)發(fā)孩子身體語(yǔ)言的創(chuàng)造力,在練習(xí)中教導(dǎo)他們?nèi)绾沃С謩e人及如何得到別人的支持,變得自信勇敢。第一堂課中,多數(shù)孩子們表現(xiàn)出不接受、抗拒甚至逃避,但慢慢地,在音樂(lè)旋律與自由的舞蹈里,孩子明白到:藝術(shù)沒(méi)有對(duì)錯(cuò),沒(méi)有應(yīng)該或不應(yīng)該,只要能夠表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的自己就是最美的舞蹈、最動(dòng)聽(tīng)的旋律。課程的最后,是讓孩子自編自導(dǎo)音樂(lè)劇《馬戲團(tuán)》。孩子們第一次踏上舞臺(tái),可愛(ài)的小丑、跳火圈的獅子、算算術(shù)的猴子、美麗的水上芭蕾……40個(gè)孩子自己選擇角色、共同制作道具,在舞臺(tái)上,見(jiàn)到的是他們自信、快樂(lè)的一面。雖然只是40個(gè)孩子參與其中,而我們作為旁觀者亦為之所動(dòng)。我們相信,這一切最終給他們帶來(lái)了新希望,也造就了更多夢(mèng)的開(kāi)啟。
圓夢(mèng) 許個(gè)愿,實(shí)現(xiàn)它
40個(gè)孩子40個(gè)夢(mèng)。從舞臺(tái)上下來(lái),從教師中出來(lái),夢(mèng)想與希望在朵朵升起。這是2013 MO-art Program的新開(kāi)始,也是藝術(shù)之夢(mèng)的延續(xù),接下來(lái),還有更多。早在夏令營(yíng)舉行之前,MO-art支教團(tuán)隊(duì)深入廣東連南和信宜,探訪即將參與北京夏令營(yíng)的多名孤貧孩子,感受他們的生活,讓孩子們說(shuō)出自己的夢(mèng)想。在他們的印象中,北京就僅僅只有長(zhǎng)城、天安門(mén),這些在課本中獲知的資訊。在40個(gè)愿望故事里,孩子有著不一樣的情感與期望。
為了孩子的夢(mèng),七天的MO-art藝術(shù)支教行程中特意加插了新主題:為孩子圓夢(mèng)。12歲的盤(pán)房,一直視解放軍叔叔為偶像,希望能到北京看一回升旗的颯爽英姿,凌晨5點(diǎn)志愿者帶他前往天安門(mén),看到五星紅旗在晨光中冉冉升起,那一刻感受到他的激動(dòng);11歲的唐藝翔, 從小和阿公、阿婆家長(zhǎng)大,阿公阿婆有個(gè)許了半個(gè)世紀(jì)的愿望,就是去一次北京,可愿望直到阿公去世都無(wú)法實(shí)現(xiàn),帶著兩老的心愿,我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一臺(tái)照相機(jī),七天里充當(dāng)團(tuán)里的小攝影師之余,背上相機(jī)拍攝北京最美的風(fēng)景,天安門(mén)、鳥(niǎo)巢、北京胡同、清華大學(xué)……,這些照片是他送給阿婆最珍貴的禮物;10歲的唐雪歆,一個(gè)大眼睛的小姑娘,平常愛(ài)唱愛(ài)跳,夢(mèng)想長(zhǎng)大能當(dāng)上歌手,在音樂(lè)劇《馬戲團(tuán)》的課程上,她當(dāng)上了主角,在舞臺(tái)上,在聚光燈下,獲得眾人的掌聲,這份肯定成為她追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。
夢(mèng)的延續(xù)
這些許許多多簡(jiǎn)單而真實(shí)動(dòng)人的故事,在夏令營(yíng)里時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生?吹剿麄?cè)竿粚?shí)現(xiàn)的喜悅和滿足,是我們最幸福的時(shí)刻。孩子的愿望看似很微小,但背后有著不一樣的故事。圓夢(mèng)之旅是藝術(shù)支教形成的一支動(dòng)人插曲,意味著課程雖然短暫,但藝術(shù)為他們帶來(lái)了生活之光,夢(mèng)想雖然微小,但能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想為他們?nèi)剂亮讼M,讓他們相信:一切有可能,只要我們付出努力。這個(gè)信念,比起什么都重要,特別是對(duì)于活在困境的小朋友來(lái)說(shuō),愛(ài)、希望、創(chuàng)造的力量,能激發(fā)他們面對(duì)困難,仍堅(jiān)信并尋找生活中那點(diǎn)美好、純潔的力量,為自己改變未來(lái)。MO-art Program的目的未止是藝術(shù)啟蒙,更是夢(mèng)想與希望的創(chuàng)造與傳遞者。夏令營(yíng)的結(jié)束不是一個(gè)終點(diǎn),反而讓更多孩子繼續(xù)播種自己的夢(mèng)想,然后告訴自己:可以去追逐它,實(shí)現(xiàn)它。接下來(lái)的10月份,MO-art將繼續(xù)開(kāi)展山區(qū)支教行程,再次攜手藝術(shù)支教團(tuán)隊(duì),深入山區(qū),為貧困兒童帶來(lái)藝術(shù)啟蒙課程,繼續(xù)為藝術(shù)之旅掀開(kāi)新的篇章。
作為我們,也同樣感受到,幫助雖然有限,愛(ài)與希望的力量卻是無(wú)限的。夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn),請(qǐng)大家與MO-art Program一起,繼續(xù)造夢(mèng)!
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